UNIDADES DOCENTES ADSCRITAS A LA FUNDACION S'ESTEL

Aquest darrer trimestre hem iniciat un projecte comú a les diferents aules del CSE Es Pinaret. Consisteix en treballar la situació socioeconòmica i mediambiental d'alguns països africans a causa de la problemàtica originada per l'extracció minerals que s'empren en aparells electrònics.  A continuació vos en mostra'm el full de ruta: Hoja de ruta Jane Goodall de Linibau L'objectiu final d'aquest projecte, impulsat per l' Institut Jane Goodall , és recuperar les zones on viuen els ximpancès, a través del seu apadrinament. Aquest apadrinament es fa a través de  la  campanya  de  reciclatge  de telèfons mòbils   Movilízate por la Selva . Recollirem mòbils fins al 10 de juny, així que encara sou a temps de colaborar.

Des de principi de curs, tenim un racó de l'aula dedicat a les estacions. Aquests n'és el full de ruta: La primera avaluació la dedicàrem a la tardor. Férem un mòbil de fruits i fulles secs, i un mural. A més estudiàrem els fruits de tardor, els arbres caducifolis i els bolets de les Illes Balears.  També hi afegírem la recepta dels bunyols i serenates del dia de les Verges . La segona avaluació li va tocar a l'hivern. Aquí pintàrem un mural amb un camp d'ametllers florits. Cercàrem informació sobre fruits d'hivern i conserves. Vàrem fer un tast de diferents varietats de poma i vàrem aprendre a fer confitura .  I vàrem escriure gloses de Sant Antoni . Aquesta tercera avaluació l'encetam amb la primavera, les flors de primavera i els fruits típics d'aquesta estació. Hem fet un tast de fruites i hem elaborat una mousse de nabius.

Durant el primer trimestre els alumnes de l'aula 1 del CSE Es Pinaret hem treballat un projecte sobre Grècia Clàssica. Aquest n'és el full de ruta: La primera passa va ser elaborar el guió de l'obra de teatre. Després  vàrem visualitzar la pel·lícula Àgora i vàrem fer-ne una activitat de Videofòrum. Vàrem investigar sobre la Tecnologia grega. I també sobre l'Ecologia a Grècia. A més,  vàrem preparar els decorats i el vestuari  per a la representació. El taller de cuina grega ens va encantar.   Encara que el producte final era, en principi, una obra de teatre, la vàrem transformar  en una representació de teatre d'ombres xinesques que vàrem posar en escena el dia de la festa de Nadal .  

Com a treball inicial de aquest curs 2016-2017, a les aules del centre socioeducatiu "Es Pinaret",  hem fet individualment un microprojecte partint de les nostres aficions. La majoria dels alumnes hem realitzat el treball triant un esport i alguns de nosaltres hem escollit la música. Aquí en teniu el full de ruta del microproyecte: Full de ruta microprojecte les meves aficions de Linibau Els productes finals que ens demanaven eren un document de word, un power point per fer una presentació i un mural sobre les curiositats dels musculs, dels ossos i de l'aparell respiratori. A continuació podeu veure alguns exemples dels nostres microproyectes:   ¡Esperamos que os haya gustado!

Per completar els elements del paisatge natural s'introdueix el tema del Relleu amb un material adaptat trobat a Internet.  EL RELLEU Per ambientar i contextualitzar aquest tema varem fer la projecció de la pel·lícula San Andrés amb el conseqüent treball. Desprès de l'anàlisi i crítica de la mateixa han de decidir si fan una investigació més a fons dels VOLCANS o dels TERRATRÈMOLS . El producte final és un dossier i una presentació de diapositives que mostraran en grup. VIDEOFÒRUM 

El projecte d'aquest segon trimestre està relacionat amb l'Univers, el Sistema Solar i la vida al nostre planeta. El vàrem introduir amb el Videoforum "The Martian" . Vos en mostram el full de ruta i els dos primers punts de la Guía. Full de ruta projecte marte from Linibau Guia mart from Linibau

Durant el primer trimestre d'aquest curs, els alumnes de les Aules del Centre Socioeducatiu Es Pinaret estam dedicant una part de les nostres sessions escolars, d'àmbit Cientific-Tecnològic, a la realització d'aquest projecte. Aquesta n'és la primera part: Guia tatoos i from Linibau Mitjançant aquest projecte treballarem continguts de Matemàtiques, Biologia i Geologia, Física i Química i Educació Pàstica, Visual i Audiovisual, des de 1r fins a 3r d'ESO, adaptant-nos al nivell curricular de cadascun dels nostres alumnes. FULL DE RUTA “PROJECTE TATTOO” (AULES FISE) COMPETÈNCIES CLAU Comunicació lingüística. Competència matemàtica i competències bàsiques en ciència i tecnologia. Competència digital. Competències socials i cíviques. Consciència i expressions culturals. Aprendre a aprendre. Sentit d’iniciativa i esperit emprenedor. PRODUCTE FINAL Dossier Maquetes de plastilina de la pell, cèl·lula... Pòst...

 DIEGO VELÁZQUEZ "Diego Rodríguez de Silva y Velázquez  ( Sevilla , bautizado el  6 de junio  de  1599  - Madrid ,  6 de agosto  de  1660 ), conocido como  Diego Velázquez , fue un pintor  barroco , considerado uno de los máximos exponentes de la  pintura española  y maestro de la pintura universal" (Wikipedia). Com este proyecto seguimos en nuestra línea de aprender investigando y utilizando las técnicas de información y comunicación. 

ELEMENTS DEL PAISATGE NATURAL: EL CLIMA Per treballar el clima varem triar aquesta feina que ens va parèixer molt completa i adequada pels nostres alumnes.  

VOLCANES Y TERREMOTOS Para terminar el tema del relieve terrestre hemos invitados a nuestros alumnos a hacer de profes: elaborando una presentación de diapositivas en parejas sobre volcanes o terremotos con el fin de exponerlo al resto.Estas son las guías que hemos utilizado. Los terremotos ppts from Isabel Lozano

Para contextualizar esta época hemos utilizado la película de En en nombre de la Rosa. Después de visualizar la película les hemos pasado este dossier.

ELEMENTOS DEL PAISAJE NATURAL. EL RELIEVE TERRESTRE. Continuamos trabajando en la aulas de Formación Profesional Básica y ahora hemos empezado el tema del relieve. Con la ayuda del las TIC están completando este cuadernillo. Después les toca hacer de profesores,  ya que tienen que elaborar una presentación de diapositivas y exponerla en parejas a sus compañeros. Los temas son: Volcanes o Terremotos, y sus guías para realizar el trabajo son estas.

SANT ANTONI 2015 Hem investigat sobre el personatge i tradicions que es festegen a la nostra comunitat en arribar el dia de Sant Antoni. Projecte Sant Antoni 2015   PRODUCTE FINAL Treball sant antoni  M.A. TORRADA També hem gaudit de una bona torrada amb carn, botifarrons, xistorra i un bon pa pagès.

LA HISPANIA ROMANA   Hemos llegado a la Hispania Romana y con este trabajo buscamos que nuestros alumnos sean capaces de lo calizar geográficamente la situación de los pueblos prerromanos, d iferenciar a los iberos de los celtas y c onocer aspectos de la vida cotidiana de los hispanorromanos.   PRODUCTO FINAL Treball La hispania romana M.A .

L'IMPERI ROMÀ L'història ens condueix cap a l'Imperi Romà i per apropar-nos al contexte hem vist la pel·lícula de "La legión del Águila".  Desprès d'entrar en situació amb l'ajuda de la pel·lícula els nostres alumnes han realitzat aquest treball utilitzant les TIC. Roma Treball alumnes definitiu  

El pasado 20 de noviembre, con motivo del Día Internacional de de la Infancia , UNICEF junto a la Oficina de Defensa del Menor organizaron el   III CONGRESO DE INFANCIA. María Garrido como representante  de  la Oficina de Defensa del Menor nos invitó por segundo año consecutivo no sólo como espectadores sino también como ponentes. Aprovechando la ocasión y el tema del congreso  NOS ALIAMOS preparamos en el aula un proyecto cooperativo con el  objetivo de crear acciones para poder recoger dinero y enseres para aquellas asociaciones vinculadas a infancia desfavorecida. Aquí os dejamos el proyecto  desarrollado: Clara y Joao  fueron los encargados de la presentación y a pesar de los nervios iniciales y la impresión de hablar en el Parlamento o hicieron súper bien!!!! ENHORABUENA CHICOS!!! Os dejamos imágenes del proceso de elaboración del proyecto y del día del congreso.  Practicando la presentación ...